cybrinc-散文诗绿色的小人书（小绿人的作者）

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这几天，用一些零碎时间读完丁立梅的散文集《风儿记得花的香》。被她清新脱俗的文字，细腻的笔触，充满真情和诗意的风格所打动。我在想她的干净、明亮、温馨、可人的文字来源于哪里？是阅读。

只拣儿童多处行作者：冰心原名：谢婉莹现代女作家儿童文学作家从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口，就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来。

丁立梅的散文我读得最认真的是《忽然花开》这本散文集子，花了很多时间去慢慢的品味、欣赏、把玩，从中体会到许多其他时候没有感触到的东西，读完全书，就想把我的想法整理成文。《忽然花开》的文字非常的柔。

.（3分）（1）小时候，无钱买书，只能到老街上小人书摊租书看；（2）小学时常常走夜路到班主任家借书看；（3）高中时，为借书看拼命学好语文讨老师喜欢（或答为：在高中语文教师家借书看感悟书香人生）。（全对一点1分。

——读丁立梅的散文集《忽然花开》文/常恕田五月，夏日的朝阳被晨风托起，宽敞的书房里金光灿烂，我读着江苏女作家丁立梅的散文集《忽然花开》，心里感到更加温暖而明亮。

1、天气薄凉，蛰居门窗严实的屋中，一杯水，一册书，消度半日时光，读书人。

2、我想变得真正的有文化，出自本心对这些佳作的欣赏去读书，是爱读书人的生活情趣。毕竟，当年的我们，都是读书人啊。

3、其实书也是歌，只有快乐的读书人才能听到，才能吟唱。读书于我是纯快乐的，因为快乐，所以自己脚下的路更绵长，自己的脚印更清晰；所以地平线并不遥远；所以能让人风雨兼程并迷醉其中。

4、读书人与不读书人就是不一样，这从气质上便可看出。读书人的气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人，就造物主创造了他们这些毛坯而言，是毫无魅力的，甚至可以说是很不完美的。

5、下面是我为大家整理的描写读书的散文，欢迎参考~ 从读书看性格在美国纽约，有一个名叫“希尔塞心理咨询中心”的研究机构。

1、小鸟（星星、露珠）是怎么读这本绿色的书的？（2）再次倾听散文第一段，用动作表现争、睁、扑。教师：小鸟（星星、露珠）是怎么读这本绿色的书的？（3）表演散文第一段理解散文诗第二段的内容。

2、一棵棵树，是一本本书。一片片叶，是书上的一页页纸。小鸟读书，叽叽喳喳，争个不停；星星读书，睁大眼睛，忽闪忽闪；露珠读书，扑进书里，滚来滚去……绿色的书，香香的，开满了鲜花。

3、绿色的书大班教案1 【活动目标】通过各种形式，感受散文诗所表达的意境美。理解散文，并运用动作表现散文诗中形象性的动词：争、睁、扑。发展幼儿的想象力和语言表达能力。

4、中班教案篇1 活动目标：引导幼儿发挥想象装饰塑料袋，体验成功的快乐。发展幼儿的语言表达能力，想象能力及创造能力。培养幼儿的环保意识，养成不乱扔垃圾的好习惯。

5、中班教案篇8 活动准备自制《绿色的书》图书（做成树的外形）胸饰，动物图片、树的图片若干。录制的配乐散文活动目标理解散文，并运用动作表现散文诗中形象性的动词：争、睁、扑。发展幼儿的想象力和语言表达能力。

6、中班教案篇1 活动目标：愿意用语言表达自己对《胡萝卜火箭》的理解。学习一页一页地、轻轻翻阅图书。充分享受想象的乐趣，体验阅读的快乐。引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

1、绿色的书大班教案1 【活动目标】通过各种形式，感受散文诗所表达的意境美。理解散文，并运用动作表现散文诗中形象性的动词：争、睁、扑。发展幼儿的想象力和语言表达能力。

2、初步欣赏散文第一段。教师：谁来读这本绿色的书了？小鸟（星星、露珠）是怎么读这本绿色的书的？（2）再次倾听散文第一段，用动作表现争、睁、扑。

3、《绿色的书》中班教案1 活动目标：欣赏散文诗，感受散文诗中美的意境。分段理解散文诗，初步感知比喻的修辞手法。积极参与活动，大胆表达自己的想法。

4、大班环保绿色教案1 【活动目的】让幼儿通过帮助“鱼宝宝”解决污染的生活环境，激发幼儿的环境保护意识，并从小养成爱护环境，讲究卫生的好习惯。

1、徐志摩的散文诗绿色的小人书：《雪花的快乐》假如我是一朵雪花散文诗绿色的小人书，翩翩的在半空里潇洒散文诗绿色的小人书，我一定认清我的方向——飞扬散文诗绿色的小人书，飞扬，飞扬，——这地面上有我的方向。

2、《雨后》作者：冰心嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋散文诗绿色的小人书！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起我高。

3、《虫和鸟》作者：舒兰把妈妈洗好的袜子一只只夹在绳子上绳子就变成了一只多足虫在阳光中爬来爬去我把姐姐洗好的小手帕一只只夹在绳子上绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。

4、描写儿童的现代诗有《雨后》、《儿童的心》、《童趣》、《如果我是一片雪花》、《真想变成大大的荷叶》等。

1、儿童散文诗（一）：《我的风筝》把我带去吧，我的风筝，快快把我带上蓝天！我要在天上飞行，我要在天上盘旋，我要像鸟儿那样飞呀飞，飞过大海哟，飞过大洋。

2、《人生》我静静坐在山坡上，坐看飞燕掠过头顶。我看见蚂蚁被碾成碎片，我看见仔兔掉落陷阱，我看见有人被卷股市。我想离开，来到净土，做一方高僧，却也苦于寂寥。也许，人的一生便要在苦中修行。

3、关于儿童的散文诗（1）《春雨》滴滴下小雨啦。种子说：“下吧，下吧，我要发芽。”梨树说：“下吧，下吧，我要开花。”麦苗说：“下吧，下吧，我要长大。”小朋友说：“下吧，下吧，我要种瓜。