cybrinc-爱的管教的随笔（爱的教育随笔300字）

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1、《爱在左，管教在右》作者金韵蓉作为受过专业养成训练的心理治疗师——以理性的左脑，同时作为一个看见儿子健康成长的母亲——以感性的右脑，为您解析孩子的心理成长过程，诠释有效的教子方法。

2、《爱在左，管教在右》是新父母学校训练营导师金韵蓉的经典之作，作为5月9日正式课之前的预习，我读完了这本书，有所获益，推荐给大家。学龄儿童，指6~12岁，正好处于小学阶段的儿童，也正好是我家孩子的现阶段。

3、《爱在左，管教在右》是资深心理学家金韵容老师从业多年的沉淀力作，也是她私人教子经验的心得分享。这是一本实际操作性强的书，读完确实会让你受益匪浅。

4、金韵蓉的亲子书《爱在左管教在右》中写到“我以理性的左脑，作为受过专业养成训练的心理治疗师的身份；以感性的右脑，作为一个看见儿子健康成长的母亲的身份，谦卑地述说我的教养理念。

5、爱在左，是要以伟大的母爱去关心孩子，爱护、保护孩子不受伤害；管教在右，是要站在理性的立场上教育孩子明白社会规则，培养孩子的适应能力。

6、“左行右立”是一种文明行为，但“乘坐自动扶梯扶好站稳，不要随意走动”才是安全之根本。教育应该是社会、学校、家庭三个方面协调一致、取长补短，才能充分发挥叠加的教育效应。

1、带着爱的管教是建立在了解孩子的基础之上。因为了解，才能同理，也才不会对孩子拥有不切实际的期待，进而可以采取最适合自己孩子的管教方法。管教自己的孩子，《圣经》箴言篇章的这句话触动着我。

2、”管教是爱的一种表现方式，给孩子制定明确的行为规范，让她懂得尊重权威，懂得遵守社会公德和道德规范。让她知道生命的意义和自己行为的影响，这样建立起的规则和秩序感，才能让她真正在成年后对自己的人生负责。

3、我们希望我们的孩子成为一个有能力的人，所以我们要管教，但我们的管教里应该有爱的关系在里面，任何管教的方式，都只有在爱的关系里面，才能收到正面的效果。而爱的管教，也应当是建立在爱的基础上的管教，而不是一种表达爱的方式。

4、大姨家的姐姐与我年龄相差比较多，记得在我小学的时候她就结婚了，后来因为种种原因，他带着襁褓中儿子离婚了。离婚后的她，带着儿子小天回到了大姨家，和大姨一起生活，因为大姨和姐姐一直都觉得亏欠小天，特别的溺爱他。

5、一场漂洒的雨过后，阳光带着清新的空气飞来。我从抽屉中翻出“六一”儿童节妈妈送给我的一本书，书名是《爱的教育》。翻开书，扉页上写有两行字：学会感恩——妈妈。这本书是意大利作家亚米契斯写的，才读了几行，我就爱不释手了。

6、《爱的教育》让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。

比较好的策略是抱起孩子到一个安静的地方，让他先好好地宣泄不愉快的情绪，再告诉孩子这样做是不对的，或者离开孩子的视线范围，孩子看不到父母通常都会立即停止哭闹。

通过建立良好的沟通关系，设定明确的规则和期望，奖励好的行为，设定明确的后果，榜样示范和培养孩子的自主性等方法，可以帮助父母更好地教育孩子，让他们成为听话懂事的孩子。

以榜样的力量来引导孩子。孩子经常会模仿他们周围的成年人。父母可以成为孩子的榜样，通过他们的言行和行动来教育孩子。

【小学班主任教育随笔一】常言道：欲晓之以理，须先动人以情。这句话道出了情感与教育的关系。这句话让我感受很深。

篇一小学教师教育随笔：换位思考孩子犯错是很平常的事情，对大人来说微不足道的小事，对孩子而言就是天大的错误。当孩子犯错后，换一个角度看孩子，你会有意想不到的收获。

小学班主任教育随笔精选篇1 我是一名普通的教师，也是一名班主任。和其他班主任一样，每天从晨光微露到星光闪烁，我都是步履匆匆的忙碌着。担任班主任工作以来，我时时都能感受到学生给予我的快乐和充实。

小学班主任教育随笔三年级1 学会正确关爱，营造温馨班级一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。

1、孩子们成长教育随笔1 要户外活动了，孩子们排着整齐的队伍到操场上来，精神百倍，随时做好冲刺去抢他们想玩的器材。其实经过这么多天的观察，我也注意到了喜欢选那几样的还是选那几样。

2、幼儿教育随笔1 有些老师和父母认为，对幼儿过分的热情，会显得不够严肃，削弱了自己对他们的威慑力量，尤其是做父亲的，最容易犯这种毛病。古语说：“严父慈母”。

3、教育随笔多鼓励孩子1 在每个孩子的成长过程中，鼓励所起的作用至关重要。孩子需要不断的鼓励，就像植物需要阳光雨露一样。学会适时鼓励孩子并不是一件容易的事，我们每一位教师都应认真思考和学会如何鼓励孩子。

4、经典教育随笔1 玩具是孩子的最爱，每一天区域活动时间总有10几个孩子在建构区玩的不亦乐乎，可是玩完玩具后总有孩子不把玩具收拾好就到另一个区域玩去了，教师不得不跟在后面收拾。

5、小班教育心得随笔自踏上工作岗位以来这还是我第一次带小班的宝贝们，年龄不同，宝贝们的心理、生理特性和大班的孩子也不同。

6、那么，什么样的随笔更有感染力呢？以下是我为大家收集的教育随笔：与孩子相处，欢迎阅读与收藏。教育随笔：与孩子相处1 在和孩子们相处的这些日子里，怎样与孩子相处，就成了我们老师无时无刻不在思考和探索的一门学问。

1、给孩子适宜的爱随笔1 最近，听到部分家长说孩子越长越自私、任性、不会体贴人、都管不住了。

2、教育随笔：给孩子多一点爱1 每当新学期开始，小班总有新生幼儿入园。他们刚离开父母身边，到一个陌生的环境里，难免总有些恐惧、焦虑的情绪。这时，就需要老师多给他们一点关爱。

3、教育随笔：给孩子爱心1 首先是激发幼儿的感恩意识。孩子小，缺乏爱心，错不在孩子，主要是成人，没有让幼儿学会感激他人、关心他人。

4、爱是一门艺术，需要我们好好学习，用科学的方法去示爱，指引孩子学会做人、学会做事、学会生存。所以我要对您说：给孩子适宜的爱——才是科学的家教理念。